تصنيف الروايات المهدوية بعد الظهور في المدرسة الحديثية في قم إلى ما قبل عصر الشيخ الصدوق

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

أستاذ مساعد في قسم علم التيارات، معهد الدراسات المهدوية و الدراسات المستقبلية (استشراف المستقبل)، المعهد العالي للعلوم والثقافة الإسلامية، قم، إيران.

المستخلص

تُعدُّ المدرسة الحدیثیة بقم، بوصفها إحدى أبرز المدارس الفكریة الإمامیة تأثیراً، محط اهتمام المفكرین والباحثین على الدوام. وعلى الرغم من ذلك، تواجه الأبحاث المتعلقة بالمهدویة في هذه المدرسة بعض القصور، أبرزها غیاب المنهجیة المدرسیة، وعدم التحلیل الدقیق للأنواع الروائیة المهمة في دراسة الأحادیث المهدویة. إنَّ التصنیف الدقیق للروایات یمكن أن یقدِّم صورة واضحة لأنواع الروایات المهدویة في هذه المدرسة، ممّا یمهّد الطریق لتحلیلات أعمق وأشمل في الأبحاث المستقبلیة.
بناءً على ذلك، تتناول هذه الدراسة، المعتمدة على المنهج الوصفي-التحلیلي، تصنیف الروایات المهدویة بالاستناد إلى 358 روایة من المدرسة الحدیثیة بقم. تُظهر نتائج البحث أنَّ الجزء الأكبر من الروایات یتركّز على فترة حكومة الإمام المهدی(عج)، في حين أنّ الروايات المتعلّقة بفترة ما بعد ظهوره قلیلة جدّا.
تُعدّ هذه الدراسة، من خلال تركيزها على التحليل البنيوي والمضموني للروايات، خطوةً علميةً في سبيل استكمال الدراسات المهدوية في مدرسة قم الحدیثیة.

الكلمات الرئيسية

عنوان المقالة [English]

Typology of Mahdism Narrations after the Reappearance in the Hadith School of Qom before the Era of Shaykh Saduq

المؤلف [English]

  • Muslem Kamyab
Assistant Professor, Department of Current Studies, Research Center for Mahdism and Futures Studies, Islamic Sciences and Culture Academy, Qom, Iran
المستخلص [English]

The Hadith School of Qom, as one of the most influential intellectual centers of the Imamiyya, has always been a focal point of attention for scholars and researchers. However, studies related to Mahdism in this school still suffer from certain shortcomings, such as the lack of a school-based perspective and the absence of detailed typological analysis of Mahdism narrations. A precise typology of narrations can provide a clear picture of the different categories of Mahdism narrations within this school and pave the way for deeper content analyses in future studies.
Accordingly, this study, using a descriptive-analytical method and based on 358 narrations from the Hadith School of Qom, classifies the Mahdism narrations. The findings show that the largest portion of narrations concerns the era of Imam Mahdi’s (AS) governance, while narrations about the period after him are relatively few. By focusing on both the structural and thematic analysis of narrations, this research takes a step toward completing Mahdist studies within the Hadith School of Qom.
 

الكلمات الرئيسية [English]

  • Mahdism
  • Mahdism narrations
  • typology
  • Hadith School of Qom

المراجع

  1. ابن قولويه، جعفر بن محمد. (1356ش). كامل الزيارات‏ (المحقق: عبد الحسين أميني). النجف الأشرف: دار المرتضوية.
  2. البرقي، أحمد بن محمد بن خالد. (1371ش). المحاسن (المحقق: السيد جلال الدين الحسيني (المحدث)، ج1، الطبعة الثانية). قم: دار الكتب الإسلامية.
  3. جباری، محمدرضا. (1384ش). مکتب حدیثی قم: شناخت وتحلیل مكتب حدیثی قم از آغاز تا قرن پنجم هجری. قم: انتشارات زائر.
  4. الحميري، عبد الله بن جعفري. (1413ﮬ). قرب الإسناد (المصحح: مؤسسة آل البيت^‏). قم: مؤسسة آل البيت^.
  5. سبحانی، محمدتقی؛ جمعی از نویسندگان. (1395ش). جستارهایی در مدرسه کلامی قم. قم: مؤسسه علمی فرهنگی دار الحدیث.
  6. الصدوق، محمد بن علي. ‏(1417ﮬ). الأمالي. قم: مركز الطباعة والنشر في مؤسسة البعثة.
  7. الصدوق، محمد بن علي. (1362ش). الخصال (المحقق: علي أکبر الغفاري، ج2). قم: دار النشر الإسلامية التابعة لجماعة المدرسین فی الحوزه العلمیه بقم المقدسه.
  8. الصدوق، محمد بن علي. (1385ﮬ). علل الشرائع. قم: كتاب فروشي داوري‏.
  9. الصدوق، محمد بن علي. (1395ﮬ). کمال الدين و تمام النعمة (المحقق: علي أکبر الغفاري، ج1، 2، الطبعة الثانية). طهران: منشورات إسلاميه.
  10. الصدوق، محمد بن علي. (1406ﮬ). ثواب الأعمال و عقاب الأعمال (الطبعة الثانية). قم: دار الشريف الرضي للنشر.
  11. الصدوق، محمد بن علي. (1413ﮬ). من لا يحضره الفقيه (المحقق: علي أکبر الغفاري، ج1، الطبعة الثانیه). قم: دار النشر الإسلامية التابعة لجماعة المدرسین فی الحوزه العلمیه بقم المقدسه.
  12. الصفار، محمد بن حسن. (1404ﮬ). بصائر الدرجات (المحقق: محسن بن عباسعلي كوجه باغي، ج1، الطبعة الثانية). قم: مکتبة آية الله المرعشي.
  13. طباطبائی، محمدکاظم. (1389ش). تاريخ حديث شيعه (چاپ دوم). تهران: سمت.
  14. الطوسي، محمد بن الحسن. ‏(1411ﮬ). الغيبة (المحقق: عباد الله تهراني وعلي أحمد ناصح). قم: دار المعارف الإسلامية.
  15. القمي، علي بن إبراهيم. (1404ﮬ). تفسير القمي (المصحح: السيد طيب الموسوي الجزائري، ج2). قم: دارالکتب.
  16. کامياب، مسلم. (1400ش). رساله احاديث مهدوی مدرسه حديثی قم قبل از روزگار صدوق (آموزه ، شاخصه ها، سبک و تحليل محتوا). مرکز مديريت حوزه علميه قم.
  17. کامياب، مسلم. (1401ش). بررسی و تحليل رويکرد احمد بن محمد بن خالد برقی به روايات مهدوی با تاکيد بر کتاب محاسن برقی. جامعه مهدوی، 3(6)، صص140- 161.
  18. کامياب، مسلم. (1402ش). تحليل شاخصه‌های مدرسه حديثی قم در نقل روايات مهدوی. جامعه مهدوی، 4(8)، صص 81-109.
  19. کامياب، مسلم. (1403ش). بررسی و تحليل محتوايی روايات مهدوی قرب الإسناد للحميري. انتظار موعود، شماره 84، صص 75-100.
  20. کامياب، مسلم. (1445ﮬ). دراسة منهج علي بن إبراهيم القمي حول الروايات المهدوية في تفسير القمي، وعدالأمم في القرآن و الحديث، العدد 1، صص 113-138.
  21. کامياب، مسلم؛ طباطبائي، سیدمحمدکاظم. (1401ش). تحليل محتوايی راويان روايات مدرسه حديثی قم تا قبل از دوران صدوق، مشرق موعود، شماره 63، صص 59-88.
  22. الکليني‌، محمد بن يعقوب. (1407ﮬ). الکافي (المصحح: علي أکبر الغفاري ومحمد آخوندي، ج1، 2، 3، 4، 5، 6، 8). طهران: إسلاميه‌.
  23. المفيد، محمد بن محمد. (1413ﮬ). الأمالي (المحقق: حسین استاد ولي، علي أکبر الغفاري). قم: منشورات جماعة المدرسین في الحوزة العلمية بقم المقدسة.

المفید، محمد بن محمد. (1413ﮬ). الإرشاد في معرفة حجج الله على العباد (المحقق: مؤسسة آل البيت^‏، (ج2). بیروت: دار المفيد للطباعة والنشر والتوزيع. 

ملفات

تاریخ المقال

  • تاريخ الاستلام: 28 يناير 2024
  • تاريخ المراجعة: 12 مارس 2024
  • تاريخ القبول: 30 إبريل 2024

شارك

إرسال الاستشهاد إلى

الإحصائيات